Kala kini sempurna( Present perfect tense)

Digunakan untuk memerihalkan suatu tindakan yang mengaitkan masa lampau dengan masa kini. Kita menggunakannya bagi tindakan masa lampau yang membawa kepada masa kini.

Contoh
The kettle has just boiled( Air baru saja mendidih)
The children have just arrived home from school ( Kanak-kanak itu baru kembali dari sekolah)
I have already seen the film ( Saya dah menonton filem itu)

Ia juga digunakan bagi tindakan yang berulang-ulang

Contoh

I have been to London 4 times ( Saya telah ke London 4 kali)
She has revised her work many times. ( Dia telah semak kerjanya banyak kali)

Ia juga digunakan bagi tindakan yang berlaku di masa lampau dan masih benar di masa sekarang

Contoh

She has known him for ten years( and she still knows him)
Dia telah mengenalinya selama 10 tahun, ( dan masih mengenalinya sampai hari ini)
My uncle has lived in England for three years( and He still lives there)
Pakcik saya telah tinggal di England selama 3 tahun( dan dia masih tinggal di sana)


Kita sering menggunakan ungkapan waktu in bersama-sama kala kini sempurna
just, recently, already, before, still, ever, never

Bagi bentuk pengeyaan

Kita membuat kala kini sempurna bersama-sama kata bantu have + partisipel lampau kata kerja. Rujuk jadual di bawah :

kala kini (present tense) kala lampau (past tense) partisipel lampau (past particple) l
play played played
see saw seen
catch caught caught
write wrote written

# ada banyak lagi. setiap kata kerja ada tiga bentuk yang di atas. Anda mesti ketahuinya untuk membuat ayat menggunakan kala kini sempurna.

Contoh ayat

I have played.( Saya sudah bermain)
* untuk gantinama You, they, we dan bentuk jamak kita gunakan = have + played
untuk gantinama he, she dan bentuk tunggal kita gunakan = has + played

Untuk bentuk soalan

Kita membuat bentuk soalan dalam kala kini sempurna dengan menterbalikkan urutan subjek dan kata bantu, seperti ini :

Has she paid for the meal?( Sudahkah dia membayar makanan itu)
Have you bought a new car?(Sudahkah awak membeli kereta baharu?)

Bentuk negatif

Kita membuat bentuk negatif dengan memasukkan not atau never selepas kata bantu has/have dan sebelum partisipel lampau kata kerja.

He has not been to England( Dia tidak pernah ke England)
We have never eaten Japanese food( Kami tidak pernah makan makanan Jepun)

*Kita menggunakan never dalam ayat negatif

I have never been up Eiffel Tower ( Saya tidak pernah ke Eiffel Tower)

Kita menggunakan ever dalam soalan
Have ever been diving?( Pernahkah awak menyelam?)

Kala kini berterusan ( Present continuous tense/present progressive)K

Kata kerja ini digunakan untuk perbuatan yang sedang dilakukan sekarang atau yang telah bermula tetapi belum berakhir. Ia juga untuk menunjukkan sesuatu perbuatan dilakukan secara berterusan.

Kala kini berterusan dibentuk daripada kata kerja bantu to be + kata kerja utama dalam bentuk -ing

She is watering the p[lants. (Dia sedang menyiram pokok bunga.)

We are doing our homework. (Kami sedang membuat kerja sekolah)

Ada beberapa ungkapan waktu yang kita sering gunakan bersama-sama kala kini berterusan, seperti now ( sekarang), at the moment ( pada masa tersebut)

Contoh

I am washing my clothes now. ( Saya sedang membasuh pakaian saya sekarang)

My father is cleaning his car at the moment. ( Bapa saya sedang mencuci keretanya pada masa tersebut)

Bagi bentuk negatif kala kini berterusan kita akan meletakkan not(bukan) di antara kata kerja bantu be dengan bentuk -ing kata kerja utama

Contoh

He is not carrying the box. (Dia bukan sedang mengangkat kotak itu)
They are not decorating the hall. ( Mereka bukan sedang menghias dewan itu)

The chef is not frying the fish. ( Tukang masak itu bukan sedang mengoreng ikan)

Untuk bentuk pertanyaan atau soalan kita akan menukarkan urutan kata kerja bantu to be dengan subjek kata kerja utama.

Contoh

Is she hanging the clothes? (Adakah dia sedang menjemur baju?)
Are the boys playing at the field?(Adakah budak-budak lelaki itu sedang bermain di padang?)

Kala kini berterusan juga digunakan apabila kita merancang sesuatu untuk dilakukan di masa akan datang

Contoh

I'm leaving for Hong Kong on Tuesday( Saya akan bertolak ke Hong Kong pada hari Selasa)
She's arriving from Paris tomorrow.( Dia akan tiba dari Paris besok)

Nota : Ada kata kerja yang tidak digunakan dalam bentuk berterusan

contohnya : I am understanding you. (salah) I understand you(betul) (saya memahami awak)

Lain-lain perkataan yang tidak digunakan dalam bentuk berterusan :

want believe remember refuse see own realise
hear have suppose recognise keep love like
hate

Kata nama (nouns)

Kata nama boleh di bahagikan kepada nama benda, nama orang, nama tempat dan nama binatang


contoh

nama benda - paper(kertas), pillow (bantao)
nama orang - teacher(guru), boy(budak lelaki)
nama tempat - Pasir mas, garden(taman), shop(kedai)
nama binatang - tiger(harimau), snake(ular)

Kata nama juga dibahagikan kepada kata nama terhitung(countable nouns) dan kata nama tak terhitung(uncountable nouns)

Kata nama terhitung boleh dikira satu persatu
contoh: papers ( helaian kertas)

manakala kata nama tak terhitung tidak boleh dihitung satu persatu. Ia tiada bentuk jamak
contoh : sugar(gula) milk (susu) bread(roti)

Kata nama terhitung membentuk jamak dengan menambah -s,es,ies dan setengahnya yang berubah ejaannya.


Contoh kata nama yang ditambah -s untuk membentuk jamak

shop- shops (kedai) train-trains (keretapi)
boy-boys (budak lelaki) book-books (buku)

Katanama yang berakhir dengan -ch,-sh,-s atau -x ditambah -es

contoh:

watch-watches ( jam tangan)
brush - brushes ( berus)
bus -buses(bas)
box -boxes (kotak)

Kata nama yang berakhir dengan konsonan + y ditambah -ies

contoh :

family -families (keluarga) country -countries(negara)

Ada juga kekecualian bagi sesetengah kata nama

contoh

man -men(lelaki)
woman-women (wanita)
child - children (kanak-kanak)
person - people ( orang)

Kata depan (Prepositions)

on , in , at, opposite,next to, under, above,behind, in front of , between, along,across,around,to,towards, past,up,down,into, back to, through , off, by

Kata depan ialah kata yang digunakan untuk menyambungka kata nama(atau ganti nama, dsb.) dengan ayat selebihnya. Ia sering digunakan untuk memerhatikan lokasi sesuatu atau untuk menghuraikan kedudukan objek antara satu sama lain.

on - pada/atas at - di in - di opposite - bertentangan next to - bersebelahan
under - dibawah behind -belakang in front of - di depan between- diantara
along - sepanjang across- seberang around - sekeliling to - ke/kepada
towards- ke arah past - melepasi up - ke atas down -ke bawah
through - melalui by - dengan/oleh
back to - berbalik

Penunjuk ( Determiners ( a, an, the)

A ( atau an sebelum bunyi vokal a,e,i,o,u ), digunakan bersama -sama kata nama atau frasa nama bagi sesuatu yang tidak khusus, atau belum pernah disebut. a, an bermaksud satu atau se.

Contoh

He buys an airoplane. ( Dia beli sebuah kapalterbang)

Mr Tan has a small car( Encik Tan ada sebuah kereta yang kecil)

Ia juga digunakan untuk memerihalkan kerja, kelas atau kategori

Contoh :

She's a clerk. ( Dia seorang kerani)

A dan An tidak boleh digunakan dengan kata nama jamak

Contoh :

She's got long fingers. ( Dia mempunyai jari yang panjang)

Penggunaan the

Digunakan bersama-sama kata nama bagi sesuatu/seseorng yang dikenali atau khusus

Contoh :

The fat man is my uncle. ( Lelaki gemuk tersebut pakcik saya)
The books belong to her. ( Buku-buku tersebut kepunyaan dia)

The juga digunakan didepan benda yang hanya satu sahaja.

Contoh :

The sun rises in the east. ( Matahari terbit di sebelah timur)

Kata Penghubung ( Linking word)

Ini digunakan untuk menyambungkan pernyataan

1. dan (AND)

And digunakan untuk menyambungkan dua pernyataan yang serupa.

Contoh : He is tall and he's got short, curly hair.(Dia tinggi dan mempunyai rambut pendek yang kerinting.
I live and work in Malacca. ( Saya tinggal dan bekerja di Melaka)
Jenny is fifty -one and she has three children. (Jenny berumur 51 tahun dan ada tiga orang anak)

2. but( TETAPI)

But digunakan apabila kita mahu menerangkan maklumat dalam pernyataan pertama.

Contoh :

They are both 55, but they are very fit! ( Kedua-dua mereka berumur 55 tahun,tetapi mereka masih cergas.)
I work 50 hours a week, but I don't work on Fridays. (Saya bekerja 50jam seminggu tetapi saya tidak bekerja pada hari Jumaat)
My friend phoned, but I wasn't at home.( Kawan saya menelefon tetapi saya tiada di rumah)

3. because (KERANA/SEBAB)

Because digunakan untuk memberi alasan bagi sesuatu

Contohnya

I was late to school because I woke up late this morning.( Saya lambat ke sekolah kerana terbangun lambat pagi ini)

4. so (JADI)

so digunakan untuk menyatakan akibat,kesan atau hasil sesuatu.

Contoh

I'm free at two o'clock, so we can go to the movie. ( saya ada kelapangan pada pukul 2.00petang, jadi kita boleh pergi menonton wayang.

Kata sifat milik ( Possessive adjectives)

Kata sifat milik dibentuk daripada ganti nama diri

Ganti nama (pronoun) Kata sifat milik
Tunggal(Singular)
I my
you your
he his
she her
It its

Jamak(Plural
we our
you your
they their

Kata sifat milik mesti selari denan orang(atau benda) yang memiliki objek yang diperihalkan.

Contoh:

I've got a new car. I drive my car to work ( Saya memiliki kereta baharu. I memandu kereta saya ke tempat kerja.)

My cousins have got a dog. I take their dog for walks. ( Sepupu-sepupu saya memiliki seekor anjing. Mereka membawa anjing mereka berjalan-jalan)

We live in Hong Kong now. This is our new address. (Kami tinggal di Hong Kong sekarang. Ini adalah alamat baru kami. )

Kata sifat milik its tiada koma atas. It's (dengan koma atas) adalah singkatan bagi it is.

Singkatan atau bentuk pendek( Contractions or short forms)

Kata kerja to be sering digunakan dalam bentuk pendek, terutamanya dalam bahasa inggeris percakapan

Pengeyaan (Affirmative) Negatif(Negative)

I'm I,m not
You're You're not/You aren't
We're We're not/We aren't
They're They're not/They aren't
He's He's not/He isn't
She's She's not/ She isn't
It's It's not/It isn't

Tiada perbezaan makna antara bentuk-bentuk pendek negatif. Anda akan mendengar kedua-dua bentuk digunakan.

She isn't my friend. = She's not my friend.

Penggunaan Can/ could ( boleh)

Can digunakan bersama-sama kata kerja lain untuk menyatakan kemampuan

Ahmad can speak English ( Ahmad boleh berbahasa Inggeris)

En Ramli can't attend the function on Monday. ( En Ramli tidak boleh menghadiri majis itu pada hari Isnin)

Can you drive a car? ( Bolehkah awak memandu kereta?)

Can juga digunakan untuk membuat permintaan ringkas.

Can I go to the toilet? ( Bolehkah saya pergi ke tandas?)

Could digunakan untuk menjadikan suatu permintaan itu lebih bersopan, biasanya bersama-sama kata please.

Could I switch on the television? ( Bolehkah saya hidupkan television itu?)
Please could you speak more clearly? ( Bolehkah awak cakap dengan lebih jelas?)

Have got/has got

Apabila have got atau has got digunakan untuk membuat pernyataan tentang pemilikan, kita sering menggunakan benduk pendek.

Pengeyaan (affirmative) negatif(negative)
I've got I haven't got
You 've got You haven't got
We've got We haven't got
Thet've got They haven't got
He's got He hasn't got
She 's got She hasn't got
It's got It hasn't got

Bertanya soalan( Asking questions)

Have you got a car?
Has he got a pencil?

Kala kini selapis (Present simple tense)

Kita menggunakan kala kata kerja ini untuk bercakap tentang rutin, tabiat,situasi kekal dan hakikat umum. Dalam pernyataan ringkas seperti yang ditunjukkan di bawah, ganti nama diri(contohnya saya (I), awak, kamu(you), dia - untuk lelaki(he), kami(we) atau kata nama diikuti oleh kata kerja dan ayat selebihnya.

Contoh ayat : I cycle to school. ( Saya berbasikal ke sekolah)
Malaysia is a peaceful country. (Malaysia adalah sebuah negara yang aman)
She cuts the pineapple. ( Dia memotong nenas)

1. Bentuk pengeyaan (Affirmative form)

Kebanyakan kata kerja ditambah -s atau -es apabila digunakan bersama-sama he, she atau it.

I start work at 9.00 Saya mula kerja pada pukul 9.00
You start work at 9.00 Kamu/awak mula kerja pada pukul 9.00
We start work at 9.00. Kami mula kerja pada pukul 9.00
They start work at 9.00 Mereka mula kerja pada pukul 9.00
He finishes work at 9.00 Dia(untuk lelaki) habis kerja pada pukul 9.00
She finishes work at 9.00 Dia(untuk perempuan) habis kerja pada pukul 9.00

#Kalau subjeknya I,you, dan lebih dari seorang maka kata kerja tanpa-s atau -es. Kalau subjeknya he,she,it dan seorang sahaja maka kata kerja ditambah -s atau -es

Kata kerja am ditambah -s
ask - asks menanya
get - gets dapat
hope- hopes harap
know- knows tahu
like - likes suka
live -lives tinggal
want -wants mahu/hendak

Kata kerja yang berakhir dengan -ss.-o,-ch,-sh ditambah -es

do - does buat
go - goes pergi
miss - misses ketinggalan, merindui
teach-teaches mengajar
wash - washes membasuh
watch - watches menonton

Kata kerja yang berakhir dengan -y ditukar kepada -ies:

cry - cries menangis
fly -flies terbang
try -tries mencuba

2. Bentuk Negatif (Negative form)

Letak don't(do not) atau doesn't(does not) di depan kata kerja. Kedua-dua perkataan membawa maksud tidak.

Contoh :

I don't start work at 9.00 - Saya tidak memulakan kerja pada pukul 9.00

You don't start work at 9.00 - Kamu tidak memulakan kerja pada pukul 9.00

We don't start work at 9.00 - Kami tidak memulakan kerja pada pukul 9.00

They don't start work at 9.00 - Mereka tidak memulakan kerja pada pukul 9.00

don't digunakan untuk gantinama diri I.You. We, They dan untuk subject yang lebih daripada satu orang. Contohnya Ali and Atan don't ......................

doesn't digunakan untuk gantinama diri he, she ,it dan untuk subject yang seorang sahaja. Tiada -s,-es,ies pada kata kerja.

Contoh :

He doesn't start work at 9.00.

#kata kerja start untuk bentuk negatif tidak perlu -s kerana ada 'doesn't' di depannya

Kata kerja to have (have ,has) dan to be ( am,is,are)

Kata kerja ini membentuk kala kini selapis seperti berikut

1. Bentuk pengeyaan ( Affirmative form)

maksud have dan has = ada

I have two sisters. Saya ada 2 orang kakak.

# have digunakan dengan gantinama diri I,You, We, They dan untuk subject yang lebih daripada satu orang.

# has digunakan dengan gantinama diri he,she,it dan untuk subject yang hanya satu orang sahaja.

Maksud am,is, are = ialah,adalah

I am Malay
You are Malay
We are Malay
They are Malay

# Kalau subjeknya ramai gunakan are. Kalau subjeknya seorang gunakan is

She is Malay
He is Malay
It is Malay
The boy is Malay


2. Bentuk negatif

I don't have a sister. ( sama untuk gantinama you,we,they dan subjek yang ramai)
He doesn't have a sister.( sama untuk gantinama she, it dan subjeknya seorang)


Untuk penggunaan am, is , are tambah not selepas selepas ketiga-tiga perkataan ini.

Kata kerja ini sangat lazim dalam bahasa Inggeris. Ia digunakan dalam ayat selapis seperti ditunjukkan di sini, tetapi juga sebagai kata kerja bantu dalam ayat yang lebih kompleks.Ini akan saya terangkan semasa cikgu ajar bentuk ayat kompleks nanti.

Perkara-perkara yang perlu di lakukan untuk belajar Bahasa Inggeris

1. Mesti ada kesungguhan,daya usaha dan kesabaran yang berterusan. Jangan cepat berputus
asa, rasa boring dan hilang semangat. Ingat bersusah dahulu dan bersenang-senang
kemudian.

2. Mesti mempunyai dua buah kamus. Satu kamus yang dwi bahasa iaitu bahasa inggeris ke
bahasa melayu dan sebaliknya. Kamus yang cikgu gunakan adalah Kamus DwibahasaOxford
Fajar.Yang sebuah lagi adalah kamus berbahasa inggeris dengan makna pun dalam bahasa
Inggeris( Longman Dictionary of Contemporary English)

3. Mesti praktikkan apa yang dipelajari setiap hari sekurang-kurangnya 20 minit sehari. Belajar
bahasa inggeris adalah proses yang berterusan.

4. Hendaklah bergaul dengan orang-orang yang hendak bercakap dalam Bahasa Inggeris.
Pastikan orang-orang ini boleh berbahasa Inngeris juga.

5. Tidak ada rasa malu untuk bercakap walaupun pada permulaan.Ingat setiap perkara mesti ada permulaannya.

6. Libatkan diri dalam aktiviti yang menggunakan Bahasa Inggeris seperti permainan scrabble
ke.

7. Menonton rancangan atau sitcom tak kira dalam bahasa melayu atau bahasa Inggeris. sewaktu
menonaton rancangan berbahasa melayu baca sarikata berbahasa inggeris. Jika menonton
rancangan berbahasa inggeris perkara yang sama pun hendaklah dilakukan.

8. Selain menonton anda juga boleh gunakan katalog barangan yang mempunyai dwi bahasa.
malahan pembalut makanan yang kita beli juga boleh dimanafaaatkan. Bukan itu saja, melalui
papan iklan yang dilihat sepanjang jalan juga boleh membantu.

9. Jadikan satu amalan harian menulis diari dalam bahasa inggeris.

10. Mempunyai sahabat pena dari negara lain juga amat berguna untuk belajar bahasa inggeris

11. Kalau anda ada kesempatan tinggal di luar negara, gunakanlah peluang ini. Memang ini juga
membantu dalam mempelajari bahasa inggeris.

RENUNG-RENUNGKANLAH TIPS-TIPS DI ATAS. 'where there is a will there is a way' maksudnya : Dimana ada kemahuan di situ ada jalan

pengenalan/ introduction

Assalamualaikum dan salam sejahterah buat semua yang sudi mengikuti blog cikgu. Setelah 21 tahun mengajar bahasa inggeris, saya dapati ramai pelajar-pelajar yang masih lemah dalam penguasaan bahasa ini walaupun setelah 11 tahun belajar bahasa ini. Mereka mula belajar bahasa inggeris dari darjah satu hingga ke tingkatan lima. Sayang seribu kali sayang kebanyakan mereka tidak boleh menulis dan bercakap dengan betul. Cikgu dapati mereka mengalami nasib sedemikian adalah kerana sikap mereka sendiri. Mereka ambil ringan sewaktu matapelajaran bahasa inggeris diajar. Tiada kesungguhan untuk cuba memahami apa yang sedang diajar oleh guru walaupun pengajaran di selang seli dengan bahasa melayu. Kalau cikgu tidak berbuat begitu mereka lagi lah tidak faham. Kalau ikut zaman cikgu belajar dulu, tidak ada guru bahasa inggeris yang berbuat demikian. Itu cara yang sepatutnya. Tapi pelajar sekarang tidak suka pendekatan begitu. Cikgu dapati jika sekarang ni guru yang mengajar tidak guna bahasa melayu mereka lagi jadi semakin teruk. Macam cakap dengan dinding pulak rasanya. Tidak ada respon langsung.

Jadi setelah difikirkan dengan mendalam cikgu akan memberikan penerangan dalam bahasa melayu untuk memastikan pelajar faham akan apa yang diajarkan. Teringat cikgu masa cikgu belajar bahasa Arab dulu. Ustazah yang mengajar menggunakan bahasa melayu sewaktu menerangkan apa yang hendak diajarnya. Cikgu rasa boleh pakai kaedah begitu. Harap-harap blog cikgu ni boleh membantu mereka yang hendak belajar bahasa inggeris. Bagi cikgu kesungguhan itu lebih penting daripada sekadar minat sahaja.

Cikgu percaya semua orang tahu betapa pentingnya bahasa inggeris yang menjadi bahasa komunikasi antarabangsa. Dalam era globalisasi ini kita perlu tahu bahasa ini untuk maju ke depan. Tidak dinafikan bahawa banyak bahan rujukan di menara gading dalam bahasa inggeris.


Secara jujur cikgu nak beritahu apa rasanya kalau kita boleh berbahasa inggeris. Cikgu rasa ada kelebihan yang bukan semua orang ada. Semua ini cikgu perolehi hasil daripada usaha yang berterusan tanpa jemu. Jadi dengan kelebihan yang Tuhan beri cikgu perlu memberi tunjuk ajar kepada orang lain pulak. Sebagai guru kita tidak boleh lokek ilmu.Kalau anda ada apa-apa soalan boleh tanya pada cikgu. Cikgu akan membantu anda semua . Selamat belajar bahasa inggeris.